115-秋季班 152203-原來日本是這樣
招生人數：30人
招生狀態(1)：
招生中
課前資訊
這門課適合誰?
歡迎對日本社會文化、旅遊、日本歌曲有興趣者參加; 亦歡迎曾學過五十音，卻總是記不住片假名，或想以輕鬆有趣的方式重新學習日語的學員加入。本課程不是死背五十音而是用熟悉的語感學日語，並透過歌曲、體操與互動遊戲，讓五十音學習變得簡單又有趣。無須具備日語基礎。
需要準備的工具/軟體?
筆記本及筆等相關文具
上課會用甚麼方式進行呢?
本課程採講述、影片欣賞、學員分享與互動討論等多元方式進行。透過生活文化、語言趣談與日常小故事 引導學員認識日本社會與文化特色。課程中亦安排心得交流、趣味互動與體驗活動，鼓勵學員輕鬆參與，在交流過程中提升對日本社會與文化的理解與學習樂趣。若遇國定假日停課，將視情況延後補課或調整課程內容方式完成課程進度。
評量方式
學員出席率50%。學習態度:50%。
課程簡介
課程QR CODE網址
本課程非日本語文法教學，而是以日本生活文化為核心，透過歷史背景、社會文化、語言趣味與流行音樂等多元面向，帶領學員認識真實且多樣的日本。
課程以輕鬆互動的方式進行，透過台語與日語在語音結構上的相似性，引導學員自然接觸五十音與基礎日語發音，並理解日本文化與生活思維。
課程同時融入多元活動如趣味遊戲、脳力活化訓練、歌曲欣賞、盆踊り(舞蹈)等活動，不僅提升語言學習的興趣，也促進腦力活化、肢體動能，並增進跨文化理解，進而了解日本樂齡族群在日常生活中維持身心活力的方式。
此外，課程亦規畫戶外見學，透過實地走訪，讓學員更貼近日本文化在台灣留下的生活痕跡。從多元的角度認識更真實的日本，並重新發現「原來日本是這樣」。
課程目標
課程以輕鬆互動的方式進行，透過台語與日語在語音結構上的相似性，引導學員自然接觸五十音與基礎日語發音，並理解日本文化與生活思維。
課程同時融入多元活動如趣味遊戲、脳力活化訓練、歌曲欣賞、盆踊り(舞蹈)等活動，不僅提升語言學習的興趣，也促進腦力活化、肢體動能，並增進跨文化理解，進而了解日本樂齡族群在日常生活中維持身心活力的方式。
此外，課程亦規畫戶外見學，透過實地走訪，讓學員更貼近日本文化在台灣留下的生活痕跡。從多元的角度認識更真實的日本，並重新發現「原來日本是這樣」。
知識:
1透過台語輔助，學習五十音基礎發音，提升記憶與學習興趣。
2了解漢字文化的歷史脈絡。
3認識日語借詞及語言交流現象。
4欣賞不同類型的日本歌曲與其文化背景。
5理解日本人的生活文化、禮儀觀念與社會特色。
技能:
1學習日本語言文化中的基本溝通方式與生活禮儀。
2透過文化的比較，培養觀察不同社會現象的能力。
3藉由互動遊戲與律動活動，提升學員專注力、反應力、判斷力與身體協調能力。
態度:
1培養理解不同文化與生活方式的視野，增進跨文化交流的尊重與包容。
2透過觀察日本社會案例，培養多元思考與社會關懷能力。
3以輕鬆開放的心態接觸新知，樂於學習並參與互動。
4建立自信心，享受學習新事物的樂趣。
行動:
1參考日本樂齡族群在日常生活中維持身心活力的方式，並應用於自身生活。
2觀察日本社會文化與台灣生活型態的差異，並進行交流與分享。
參考書目
1透過台語輔助，學習五十音基礎發音，提升記憶與學習興趣。
2了解漢字文化的歷史脈絡。
3認識日語借詞及語言交流現象。
4欣賞不同類型的日本歌曲與其文化背景。
5理解日本人的生活文化、禮儀觀念與社會特色。
技能:
1學習日本語言文化中的基本溝通方式與生活禮儀。
2透過文化的比較，培養觀察不同社會現象的能力。
3藉由互動遊戲與律動活動，提升學員專注力、反應力、判斷力與身體協調能力。
態度:
1培養理解不同文化與生活方式的視野，增進跨文化交流的尊重與包容。
2透過觀察日本社會案例，培養多元思考與社會關懷能力。
3以輕鬆開放的心態接觸新知，樂於學習並參與互動。
4建立自信心，享受學習新事物的樂趣。
行動:
1參考日本樂齡族群在日常生活中維持身心活力的方式，並應用於自身生活。
2觀察日本社會文化與台灣生活型態的差異，並進行交流與分享。
本課程內容為講師整合多年對日本社會觀察、經濟趨勢分析、文化研究與實務經驗而成。參考資料包含日本官方統計資料、 NHK社會專題、日本Oricon音樂排行榜資料、スキリハch健康體操、以及日本社會文化與台語日語語言與流行音樂文化相關研究資料等。
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
冷氣維護費
無
其他費用
報名費：不論新舊生每學期收取200元
學員證費：新生收取100元
學員團體意外保險費：115-秋季班 200元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
學員證費：新生收取100元
學員團體意外保險費：115-秋季班 200元
隨身聽寫五十音（@280元/大新書局），另視教學需要提供部分補充資料或活動材料，並酌收工本費。學員可依個人需求自行筆記。為尊重課程內容與授課著作，課堂中請勿拍照、錄音、錄影或轉傳課程內容。感謝您的理解與支持。
課程大綱
| 相見歡 | ①彼此認識②分享學習期待③介紹課程內容與學習方式，建立輕鬆愉快的學習氛圍。 |
| 台語與日語的歷史脈絡 | ①時代背景與歷史交流②台語|日語語音趣味③日本時代的台式日語 |
| 日語入門好輕鬆 | ①日語特色介紹②日常生活中的日語借詞③熟悉日語節奏與發音。 |
| 台語記憶法! 五十音原來這麼好記。 | ①從台語聲韻輕鬆認識五十音 ②日語借詞聯想記憶法 ③用生活問候語自然記住日文發音 |
| 五十音越玩越上手 | ①透過歌曲學習平假名及片假名 ②日語節奏與發音口腔體操 ③日語拼音趣味解碼台語新挑戰 |
| 戶外見學:北投百年溫泉老店參訪 | 介紹日本人喜歡造訪此處的原因，並說明日本泡湯的方式與溫泉文化。 |
| 你以為的日語? | ①直翻NG②日本人怎麼講③開口就會 |
| 台語日本味! | ①從蕃茄、交通號誌等看台灣時代故事 ②台日生活文化小發現 |
| 北投公民週 | 學員自由參加北投公民週之課程活動 |
| 漢字文化大不同!日本人的姓氏超有戲 | ①繁體中文與日本漢字的有趣差異 ②日本特殊姓氏趣談 ③從地名、職業看日本姓氏由來 |
| 日本人的思維與溝通方式 | ①認識日本人「讀空氣」文化②日本溝通技巧與社會默契③比較台日表達方式與人際距離 |
| 台語日語感大挑戰 | ①日語反應力與記憶力趣味遊戲②台語日語混合趣味挑戰活動③日本樂齡趣味學習分享 |
| 日本盆踊り舞蹈律動體驗 | ①日本盆踊り文化②舞蹈律動同樂 |
| 昭和舞台上的那一朵玫瑰～是誰改寫了這首流亡與重生的歌曲～ | 介紹東京大學出身的創作型女歌手，透過翻唱經典歌曲與人生故事，感受昭和時代音樂魅力。 |
| 華語歌壇最愛翻唱的他 | 介紹深受港台一線歌手推崇的日本創作型歌手，透過多首華語翻唱的經典作品，帶領學員認識其音樂風格與影響力。 |
| 台日歌曲文化交流 | 從大家熟悉的華語翻唱歌曲出發，透過聽歌、猜歌與互動分享，認識日本流行音樂的多元魅力與港台樂壇的交流故事。 |
| 東方威尼斯的前世今生 | 認識這座兼具歷史底蘊與現代產業的港町城市，了解其如何在保留傳統文化與職人精神的同時，發展成現代工商城市，並透過城市品牌與地方活化，展現日本城市再生的另一種模式。 |
| 成果分享與同樂交流 | ①課程回顧與學習分享②學員交流與結業同樂 |
講師介紹
吳沛穎 講師
樂齡學習中心講師
日本文化講座 講師
信義房屋 講師
日本語檢定 主試監督員
教學醫院教學部 訓練師
簡介：
日本文化講座 講師
信義房屋 講師
日本語檢定 主試監督員
教學醫院教學部 訓練師
● 2026-04-01~2026-05-30 大同圖書館樂齡學習中心 講師 北市大同圖書館 日文教學
旅遊講座>>
● 2025-11-29~2025-11-29 台北市立圖書館葫蘆堵分館 講師 台北市延平北路5段136巷1號3-9F 旅遊講座>>
● 2025-03-01~2025-07-30 104高年級 講師 台北市民權西路20號2F 大葉桉分館 日本的旅遊、住宅經濟、生活文化、思維溝通談判技巧等。>>
● 20240201 教學醫院教學部 日本文化講師 台北市中山南路
專長：
旅遊講座>>
● 2025-11-29~2025-11-29 台北市立圖書館葫蘆堵分館 講師 台北市延平北路5段136巷1號3-9F 旅遊講座>>
● 2025-03-01~2025-07-30 104高年級 講師 台北市民權西路20號2F 大葉桉分館 日本的旅遊、住宅經濟、生活文化、思維溝通談判技巧等。>>
● 20240201 教學醫院教學部 日本文化講師 台北市中山南路
專長: 日文教學、日本生活文化觀察、 台語日語趣味比較、日本歌曲教唱、樂齡互動學習。
研究領域:日本住宅與租賃制度、日本高齡化議題、日本生活文化與價值觀研究。
擁有證照：
研究領域:日本住宅與租賃制度、日本高齡化議題、日本生活文化與價值觀研究。
西元2011年 (日本)溫泉觀光實踐士
西元2012年 日本語能力試驗N1合格
西元2018年 日本語領隊執照
西元2018年 日本語導遊執照
西元2012年 日本語能力試驗N1合格
西元2018年 日本語領隊執照
西元2018年 日本語導遊執照
台北市志願服務貢獻獎
