115-秋季班 152210-學會告別，踏上人生新旅程
招生人數：20人
招生狀態(1)：
招生中
課前資訊
這門課適合誰?
任何對課程有興趣的人都可以。
需要準備的工具/軟體?
自由
上課會用甚麼方式進行呢?
心得分享、戶外參訪
評量方式
沒有。
課程簡介
課程QR CODE網址
本課程核心在於引領學員透過「向死而生」的視角，重新審視生命的價值與意義。死亡在傳統台灣社會中常被視為禁忌，這種避而不談的文化慣性，往往使我們在面對生命終點時充滿恐懼與遺憾。本課程打破單純知識傳授的框架，將死亡議題從幽暗的禁忌轉化為明亮的生命教育，透過台灣殯葬歷史的演變、各宗教儀式的深度解讀，以及現代殯葬產業的趨勢觀察，建構一套完整的死亡識讀能力。
更重要的是，課程強調「生命對話」與「自我反思」的歷程。透過墓園走讀的實地觀察、有限人生的情境模擬，我們將抽象的死亡觀念轉化為具體的生命經驗。當學員能從他人的生命痕跡中，回過頭來觀照自身的優先順序與人際關係，便能將對死亡的焦慮轉化為生活的動力。這不僅是一門關於結束的課，更是一場關於「如何活得更像自己」的修練，引導學員在理解終點後，能更優雅且無憾地安排現在的生活。
課程目標
更重要的是，課程強調「生命對話」與「自我反思」的歷程。透過墓園走讀的實地觀察、有限人生的情境模擬，我們將抽象的死亡觀念轉化為具體的生命經驗。當學員能從他人的生命痕跡中，回過頭來觀照自身的優先順序與人際關係，便能將對死亡的焦慮轉化為生活的動力。這不僅是一門關於結束的課，更是一場關於「如何活得更像自己」的修練，引導學員在理解終點後，能更優雅且無憾地安排現在的生活。
知識：理解台灣殯葬演變、各宗教儀式內涵及預立醫療與遺囑的法律常識。
技能：具備辨識殯葬流程與現代產業運作的能力，並能規劃個人生前遺囑。
態度：培養尊重多元信仰的開放胸襟，並以正向、安定的心態面對生命終點。
行動：透過墓園走讀與情境書寫，將生命反思轉化為當下生活選擇的調整與實踐。
參考書目
技能：具備辨識殯葬流程與現代產業運作的能力，並能規劃個人生前遺囑。
態度：培養尊重多元信仰的開放胸襟，並以正向、安定的心態面對生命終點。
行動：透過墓園走讀與情境書寫，將生命反思轉化為當下生活選擇的調整與實踐。
無
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元【折扣後只需 1000 元】
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
冷氣維護費
無
其他費用
報名費：不論新舊生每學期收取200元
學員證費：新生收取100元
學員團體意外保險費：115-秋季班 200元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
學員證費：新生收取100元
學員團體意外保險費：115-秋季班 200元
無
課程大綱
| 開學與課程建立 | 本週以課程說明與彼此認識為主，透過問卷了解學員參與動機與過往經驗，建立安全與信任的學習氛圍。課堂將說明整體課程架構、進行方式與討論原則，讓學員理解本課程並非單純知識傳授，而是包含自我反思與生命對話的學習歷程，為後續深入討論做好準備。 |
| 認識死亡：我們如何看待死亡 | 從社會與文化角度切入，探討台灣社會對死亡的禁忌與想像，並比較傳統與現代對死亡的不同觀點。課程將引導學員思考死亡如何被避談、誤解或儀式化，以及這些觀念如何影響我們的生活選擇，進而開啟面對死亡的第一步。 |
| 台灣殯葬歷史與演變 | 介紹台灣殯葬文化的歷史發展，從漢人移民社會的喪葬習俗，到日治時期的制度化管理，再到現代政府推動的殯葬改革。透過時間軸整理，幫助學員理解殯葬並非固定不變，而是隨著社會與政策演變而轉變的文化現象。 |
| 殯葬流程（一） | 說明人過世後的前段流程，包括臨終關懷（送終）、設靈與入殮等環節，並介紹相關儀式與其文化意義。透過具體流程講解，讓學員能夠理解喪禮的開始與準備過程，減少對死亡流程的陌生與不安。 |
| 殯葬流程（二） | 延續前一週內容，介紹告別式、出殯與安葬，以及做七、百日與對年等後續儀式。課程將帶領學員完整理解一場喪禮的結構與節奏，並討論儀式背後的情感與社會功能，讓學員能夠「看懂」一場喪禮。 |
| 宗教差異與儀式 | 比較不同宗教在面對死亡時的儀式與觀點，包括道教、佛教、基督宗教與民間信仰元素。課程將說明各種儀式的意義與差異，引導學員理解不同信仰如何回應死亡，並培養尊重多元文化的態度。 |
| 現代殯葬產業與生前契約 | 介紹現代殯葬產業的運作模式，包括禮儀公司、禮儀師的角色與服務內容、生前契約的介紹。並討論殯葬產業的商業化現象與相關倫理議題，引導學員理解死亡如何成為一種服務與產業，並思考其中的價值與界線。 |
| 環保與未來殯葬 | 探討現代殯葬的轉變趨勢，包括樹葬、海葬、花葬等環保葬法，以及數位追思與線上紀念等新形式。課程將引導學員思考未來殯葬的可能性，以及永續與環境議題如何影響我們對死亡的安排。 |
| 北投公民週 | 學員自由參加北投公民週之課程活動 |
| 遺體照護與禮儀服務：為亡者做的最後一件事 | 介紹遺體SPA與遺體照護的概念與流程，說明禮儀人員如何協助整理亡者儀容與尊嚴。透過實務分享，讓學員理解喪禮不只是流程，更是一種對生命的最後尊重與陪伴。 |
| 臨終關懷與未完的遺憾：如何面對與處理 | 探討臨終關懷的概念與陪伴方式，並延伸至人生中的未完成與遺憾。引導學員思考未說出口的話與未完成的關係，並透過書寫與討論，學習面對與整理這些情緒。 |
| 生前告別式（一）：概念與形式 | 介紹生前告別式的起源與概念，說明其與傳統告別式的差異。透過案例分享，讓學員理解生前告別式如何成為表達自我與整理人生的一種方式。 |
| 生前告別式（二）：內容與設計 | 進一步探討生前告別式的內容規劃，包括形式、流程、表達方式與參與對象。引導學員思考如何透過儀式呈現自己的人生價值與重要關係。 |
| 生前告別式（三）：書寫與實作 | 透過書寫與練習，開始設計屬於自己的生前告別式內容。包含想說的話、想呈現的方式與想邀請的人，逐步形成個人化的生命表達。 |
| 預立醫療決定、成年監護與以房養老 | 介紹國人可以在自己神智清醒時，依照法定程序，預先簽署文件，決定自己在生命末期時，要接受何種程度的醫療照護；如果日後心神喪失，無法處理自己的事務，如何選定監護人；有房無現金時，如何養老。本課程協學員理解高齡生活可能面對的經濟與照護安排，建立對於人生後段規劃的基本認識與選擇能力。 |
| 遺囑的法律基礎 | 介紹遺囑的基本法律概念與種類，包含自書遺囑、公證遺囑等形式及其有效要件。透過案例說明常見錯誤與爭議，讓學員理解遺囑在法律上的效力與限制，建立正確的基本觀念，避免未來在實務操作上產生無效或爭議的情形。 |
| 生命故事與自書遺囑 | 引導學員回顧個人生命歷程，透過生命故事書寫整理重要的人、事與價值，並進一步練習自書遺囑的撰寫。課程將結合法律概念與個人表達，使學員在理解規範的同時，也能將情感與意義轉化為具體文字，作為對自己與他人的一種交代與延續。 |
| 總整理與成果分享 | 以生前告別式作為成果呈現，學員分享對生命的理解與感受。課程將進行整體回顧，整理學習歷程，讓學員從知識、體驗與反思中整合出屬於自己的生命觀，作為課程的收束與延續。 |
講師介紹
臺北市北投社區大學學務專員
簡介：
庄頭文化有限公司專案助理
台南文創園區進駐廠商經理人
瞧夫觀光計畫：社區美學空間經營組長
專長：
台南文創園區進駐廠商經理人
瞧夫觀光計畫：社區美學空間經營組長
宗教文化與資訊管理學系，主修佛教及神話學。碩士論文研究為將文化內容導入自媒體之運用。
緣滿人生顧問有限公司 禮儀師&負責人
簡介：
2025～2026 真理大學宗教系講師
2025.6月～2026 緣滿人生顧問有限公司 負責人
2010.3月～2025.5月 國寶集團 禮儀師
2007.4月～2009.12月 水森企業 新竹以北區域業務主管（工業用P.P PVC塑膠原料）
2000.7月～2007.1月 匯成科技 （網路建置、維護）負責人
專長：
2025.6月～2026 緣滿人生顧問有限公司 負責人
2010.3月～2025.5月 國寶集團 禮儀師
2007.4月～2009.12月 水森企業 新竹以北區域業務主管（工業用P.P PVC塑膠原料）
2000.7月～2007.1月 匯成科技 （網路建置、維護）負責人
專長：殯葬禮俗
研究領域：北台灣殯葬實務、禮俗、科儀及簡化現象
研究領域：北台灣殯葬實務、禮俗、科儀及簡化現象
鍾毓理律師事務所 律師
簡介：
民國83年11月~113年5月 鍾康治聯合法律事務所 職稱:律師
民國113年5月 迄今 單位:鍾毓理律師事務所 職稱:律師
工作地點:新北市永和區中正路742號3樓之1
工作內容:
擔任民營企業法律顧問，提供法律諮詢
接受政府機關、民營企業及個人委託之行政訴訟、民事訴訟事件，擔任訴訟代理人
至各級機關、學校、團體，擔任法律常識推廣之主講人
專長：
民國113年5月 迄今 單位:鍾毓理律師事務所 職稱:律師
工作地點:新北市永和區中正路742號3樓之1
工作內容:
擔任民營企業法律顧問，提供法律諮詢
接受政府機關、民營企業及個人委託之行政訴訟、民事訴訟事件，擔任訴訟代理人
至各級機關、學校、團體，擔任法律常識推廣之主講人
個人專長：
法律案件之處理、高齡者財務規劃建議與生命教育之推廣
民事財產相關法律、繼承法及公法事件相關法律
研究領域：病人自主權利法之預立醫療決定及繼承法中之遺囑書寫
法律案件之處理、高齡者財務規劃建議與生命教育之推廣
民事財產相關法律、繼承法及公法事件相關法律
研究領域：病人自主權利法之預立醫療決定及繼承法中之遺囑書寫
